In een wereld waar computergeletterdheid van een concurrentievoordeel in een noodzaak verandert, is het nooit te vroeg om computers in de opvoeding van een kind te introduceren. In plaats van andere traditionele leergebieden te vervangen, zoals wiskunde, lezen of kunst, kan een goede integratie van computeronderwijs er juist toe bijdragen dat deze leergebieden gemakkelijker te begrijpen zijn voor studenten, door het traditionele leerplan aan te vullen met interactieve computergebaseerde activiteiten, testen methoden en spelletjes.
Computergebaseerd leren
Computergebaseerd leren (CBL) beschrijft elke onderwijsmethode die gebruik maakt van computertechnologie bij de overdracht of evaluatie van educatieve inhoud. Inclusief alles, van computerpresentaties voor de klas tot computergebaseerd testen en eenvoudige activiteiten zoals tekenen of projecten maken; het idee is om computerleren te integreren in het curriculum als geheel, in plaats van het als een apart vak te isoleren. Deze benadering bereidt leerlingen beter voor op de verschillende manieren waarop ze computers als volwassenen zullen ervaren en biedt een kader voor alomvattend computeronderwijs voor jonge kinderen.
Gegevensinvoer
Gegevensinvoer - inclusief alles van het invullen van formulieren tot het navigeren door menu's en het verstrekken van gebruikersinformatie aan computerprogramma's - is een essentiële en elementaire computervaardigheid. Op vroege computeropleidingsniveaus is het doel eenvoudigweg over te brengen hoe informatie wordt ingevoerd en opgeslagen op een computer. Door bijvoorbeeld visuele meerkeuzetests af te nemen via een computerscherm - waar studenten hun antwoord aangeven door invoer in te typen of op een optie te klikken - leert u de mechanica van gegevensinvoer en hardwaregebruik. Op meer gevorderde niveaus kunnen studenten persoonlijke informatie op profielen invullen of basis schriftelijk werk voorbereiden.
Gegevensuitvoer
Computers zijn waardevolle onderzoeksinstrumenten en het kunnen halen van informatie uit internet en computerapplicaties is een belangrijke basisvaardigheid. Eenvoudige activiteiten zoals een webspeurtocht -- waarbij leerlingen zoekmachines, online referenties en webtoepassingen zoals e-mail gebruiken om aanwijzingen te verzamelen -- kunnen erg leerzaam zijn. Computergebaseerde referenties zoals encyclopedieën en atlassen moeten ook in de leerplannen worden geïntegreerd op de vroegste onderwijsniveaus, met eenvoudige opzoekactiviteiten die studenten leren door inhoud te bladeren, termen te vinden en zoekvelden te gebruiken.
Spelletjes en eenvoudige toepassingen
Plezier en het triggeren van een competitief instinct waardoor jonge kinderen willen blijven spelen, games zijn een belangrijk hulpmiddel voor computeronderwijs in de vroege kinderjaren. Zelfs eenvoudige, klassieke spellen zoals Hangman, Connect-Four en Madlibs leren kinderen elementaire hardwaremanipulatie en programmanavigatie; maar er zijn ook verschillende educatieve opties met extra functionaliteit om basiscomputervaardigheden te leren - zoals bedieningselementen die spelers de juiste typepositie leren en tekenprogramma's die studenten leren gereedschappen te selecteren, wijzigingen aan te brengen en objecten op het computerscherm te verplaatsen.
