Het gebruik van multimedia in de klas heeft zich aanzienlijk ontwikkeld sinds de tijd van "audiovisuele hulpmiddelen" (denk aan overheadtransparanten en bandrecorders). Nu wordt vrijwel elk onderdeel van leren bereikt via computers en alles-in-één elektronische apparaten. Studenten en docenten voeren schoolfuncties uit, zoals toegang tot informatie, het creëren, samenwerken en delen van ideeën met behulp van een rijke verzameling multimediatools.
Toegang tot informatie
Met de grote hoeveelheden informatie online hebben studenten ongekende toegang tot leermiddelen. Grote hoeveelheden referentiemateriaal, zoals Encyclopaedia Britannica (Link in Resources) en bibliotheken, stellen studenten in staat om informatie snel en memorabel op te nemen. Deze bronnen bevatten vaak foto's, video's, ingebouwde woordenboeken en thesaurussen, uitspraakgidsen en interactieve inhoud. Docenten benutten de kracht van deze multimediatools om studenten tijdens de lessen te betrekken en hen aan te moedigen om onafhankelijk onderzoek te doen.
Origineel werk maken
Multimediatools in de klas, zoals smartphones, digitale camera's en computers, worden door leerlingen gebruikt om zichzelf te creëren en uit te drukken. Multimediabewerkingssoftware zoals Photoshop, Gargeband en iMovie worden door studenten gebruikt om opdrachten uit te voeren die creativiteit en originaliteit vereisen. De combinatie van deze tools stelt studenten in staat om op te nemen, te componeren en te illustreren. Rijke creaties zoals PowerPoints, key-note speeches, video's, websites en interactieve inhoud worden geproduceerd in klaslokalen die zijn uitgerust met multimediatools.
Samenwerking
Multimediatools vergemakkelijken de samenwerking tussen studenten en hun instructeur. Dankzij de samenwerkingsopties van kantoortoepassingen zoals Google Docs (Link in bronnen), blogs en wiki's kunnen leerlingen overal en altijd samenwerken aan klasprojecten. Deze bronnen bieden ook opties waarmee leerlingen hun bestanden gemakkelijk kunnen delen. De samenwerking wordt verder verbeterd door multimediacommunicatietools zoals spraak- en videochats die worden aangeboden door programma's zoals Skype. Deze communicatietools bieden comfortabele ruimtes voor studenten en docenten om samen te komen en feedback te geven.
Delen
Multimediatools bieden ook een schat aan mogelijkheden voor studenten om informatie te delen en presentaties te geven over verschillende onderwerpen. Hoewel PowerPoint-presentaties nog steeds een populaire keuze zijn, zijn er tal van andere opties voor het delen van informatie. Studenten kunnen ervoor kiezen om hun werk te delen via de website van de school of in hun persoonlijke eportfolio's. Externe sociale-mediasites, zoals Twitter en LinkedIn, worden ook gebruikt om hun reflecties en creaties te delen.
